Aprender
Matemática através da leitura e produção de texto.
A
leitura é importante em todos os níveis. Assim deve ser iniciada no período da
alfabetização e continuar no decorrer da vida acadêmica, estendendo-se para a
vida pessoal. O ato de ler constitui uma atividade essencial a qualquer área do
conhecimento. A leitura possibilita ao aluno ter o conhecimento de fundamentos
matemáticos numa outra linguagem onde, naturalmente, os conceitos, procedimentos
e representações matemáticas, foram identificados. Através da leitura o aluno é chamado a
pensar como matemático, não só na formulação de questões e conjecturas e na
realização de provas e refutações, mas também na apresentação de resultados e
na discussão e argumentação com os seus colegas e o professor.
Por isso é necessário elaborar projetos e
metodologias que despertem nos alunos interesse, que os estimule e desenvolvam
habilidades de pensamento, leve-o a levantar hipóteses, criar e resolver
problemas, estimulando o raciocínio por meio do lúdico. Sem dúvida a leitura e
a Matemática, juntas na sala de aula, podem ser um forte apelo ao lúdico e um
envolvente desafio para a criança. Isso permite que ela desenvolva capacidades
de interpretar, analisar, sintetizar e descrever tudo aquilo que sente e
observa no seu cotidiano escolar.
Nenhum comentário:
Postar um comentário